2019-2020年高中地理 第二单元第二节大气圈与天气、气候 第2课时教学案 鲁教版必修1

2019-2020年高中地理 第二单元第二节大气圈与天气、气候 第2课时教学案 鲁教版必修1一、教材分析本课时主要包括常见的天气系统。天气系统主要是对天气的影响，与现实生活联系最密切的内容，高考中也经

2019-2020年高中地理第二单元第二节大气圈与天气、气候第2课 时教学案鲁教版必修1 一、教材分析 本课时主要包括常见的天气系统。天气系统主要是对天气的影响，与现实生活联系最密 切的内容，高考中也经常涉及。 二、教学目标 1．知识目标： （1）．了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、 高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 （2）．从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点， 并综合出各种天气系统控制下的天气状况。 （3）．能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。 2．能力目标： （1）．让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。 （2）．用案例说明气象灾害发生的原因和危害。 （3）．结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 3．情感、态度和价值观目标： （1）．激发学生探究科学的兴趣和动机。 （2）．培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。 （3）．培养学生理论联系实际的能力 三、教学重点难点 重点： （1）．冷锋的形成及其天气过程。 （2）．气旋和反气旋的形成、气流特征及其天气特点 难点： （1）．冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。 （2）．气旋与反气旋在南、北半球不同的旋转方向。 （3）．天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。 四、学情分析