2017秋青岛版数学六年级上册第六单元《智慧广场一一列举法》

《智慧广场一一列举法》教学设计山东省青岛市胶州实验小学 张振妮、姜绪燕教学内容：教科书第89～90页，一一列举。教学目标：1．使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程，能通过不重复、不遗漏的列举找