小手摸一摸活动反思

小手摸一摸活动反思小手摸一摸活动反思布娃娃、板刷、海绵、塑料球……这些都是孩子们经常接触的东西，利用它们作为科学探究的对象，会使他们发现和感受到周围世界的神奇，体验和领悟到科学并不遥远，其实就在自

小手摸一摸活动反思 小手摸一摸活动反思 布娃娃、板刷、海绵、塑料球……这些都是孩子们经常接触 的东西，利用它们作为科学探究的对象，会使他们发现和感 受到周围世界的神奇，体验和领悟到科学并不遥远，其实就 在自己的身边。《小手摸一摸》这个活动就是让孩子触摸各 种不同的东西，从而感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉， 并尝试用自己的语言大胆的表述出来。 我将幼儿感知的各种物品盛放在一个大的盒子里，变成一个 百宝箱，活动开始时用神秘的语气告诉幼儿“今天老师收 到了一个礼物！看，是什么呀？”他们一下子被百宝箱吸引 住了：“一个盒子”、“好漂亮啊”。接着我让幼儿猜猜里面 装了什么，因为之前他们已经有了相关的经验，所以回答的 很踊跃：“里面有苹果！”“里面有豆子”“玩具”…… 活动的第二环节：摸摸百宝箱，感知柔软、坚硬、光滑、粗 糙的感觉。首先请了几名幼儿先来摸摸百宝箱里的宝贝（本 文来自范文家http://，转载请保留此标记。），让他们说说 摸上去有什么感觉？因为孩子缺少相应的经验，所以一开始