规律性、探究性及开放性问题(教材分析及教案)

规律性、探究性及开放性问题一、课标要求分析：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容有利于学生主动地进行观察、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，