【教育资料】小学三年级语文教案《惊弓之鸟》教学设计之一

【教育资料】小学三年级语文教案《惊弓之鸟》教学设计之一1．让学生了解惊弓之鸟这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。2．运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。3．理解惊弓之鸟、能手等词

【教育资料】小学三年级语文教案《惊弓之鸟》教学设计之一 1．让学生了解惊弓之鸟这个成语故事的内容，并学习使用这个成 语。 2．运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。 3．理解惊弓之鸟、能手等词语。并能选择直的解释条，通过默读 课文，在文中找到与直的含义相对应的词拼命。 4. 训练因果句式。 5．根据板书提示背诵第8节。 教学时间：1课时 教学过程： 一、谈话导入新课，整体进入 1、师：我们中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族，在浩 如烟海的文学世界里，有一颗永不磨灭的璀璨明珠，那就是成语。成 语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用。小朋友，你能不 能说说你了解的哪些成语吗？ 2、刚才，有同学说到了惊弓之鸟，今天，我们就来学习惊弓之鸟 这篇课文。齐读课题。 3、这个成语来自于一篇古典作品，昨天我们预习了课文，谁来说 1/ 11