幼儿园生活化课程资源开发与利用的研究

幼儿园生活化课程资源开发与利用的研究　　一、课题提出的背景与意义　　（一）课题提出的背景　　1.当今的幼儿教育，受到追逐利益的商业化思想的影响，存在着幼儿失落自己生活世界的现象。　　有些幼儿过早学习与