各色各样的帽子教案

《各色各样的帽子》 南宁市玉兰路小学 冯善良1教材内容分析《各色各样的帽子》是桂美版小学一年级上册的第十四课。本课属于设计.应用和造型.表现这两个

《各色各样的帽子》 南宁市玉兰路小学冯善良 1 教材内容分析 .. 《各色各样的帽子》是桂美版小学一年级上册的第十四课。本课属于设计应用和造型表现 这两个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。 本课以少数民族服饰帽子为题材，向学生展示了各式各样的帽子插图。本课在对美术媒材， 技巧和制作过程中培养艺术感知能力和造型表现能力，教师不仅关注学生的学习结果，也要 哦关注学习过程和学习体验。 2 学情分析 从学生掌握知识的角度看：小学一年级学生，对基本的手工制作方法掌握的还不太熟悉。而 本学期前面学生也通过一些手工的练习，这使他们的动手能力进一步提高，因此为本课打下 了良好的基础。从学生的特征看：这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试 制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形 教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生竞争意识。必 要时教师可个别示范。 3 教学目标 根据《美术新课程标准》提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶 学生高尚的审美情操。我确定本课的教学目标为： 1 （）知识与技能目标：了解帽子的有关知识并能利用各种材料和方法制作帽子。 2 （）过程与方法目标：通过欣赏和制作帽子，培养学生感知美的能力与创造力。 3 （）情感态度价值观目标：激发学生热爱生活的情感，培养团结互助精神。 4. 教学的重点与难点 通过以上教材及学情的分析，我确定本课的重难点为： 重点：引导学生对帽子的了解，设计与创作。 难点：帽子的造型创意。 5. 教学准备 教师：多媒体课件及有关帽子的文字资料和各种帽子，卡纸胶水等 1.2. 学生：收集帽子图片和实物，材料准备：课前收集一些烟盒、鞋盒、挂历、色卡纸或广 3. 告纸、报纸、零碎布、铁丝、纽扣、小饰物等。工具准备：袋子、剪刀、小刻刀、针线、 双面胶、油画棒等。 6 教学过程 ~ 上课起立同学们好！老师好！ 导入： 师：同学们，有没有发现今天老师和其他时间不一样呢？身上多穿了一件什么衣服呢？ 生：帽子！老师您多穿了一个帽子 师：没错，小朋友们观察的真仔细，一眼就看出老师今天多穿了一个帽子，那小朋友们，你 们想不想也拥有一个像老师这样带有特色的帽子呢？