《正面管教》及《儿童纪律学》的读后感

《正面管教》及《儿童纪律学》的读后感 　　教育就是一门艺术，既然是艺术所以它就具有一定的欣赏意味，可是反观我们的教育教学何尝具有欣赏性？就是那些逢场作秀排练、演练了很屡次的公开课，它的欣赏性也未必有多