二年级教材培训学习心得体会与二年级数学教学心得汇编

二年级教材培训学习心得体会今年暑假我参加了由三亚市教师进修学校举办的农村小学教师新技能跟进培训，听取了主讲教师对教材的解读和看法、见解等，也观摩了专家们的一些课堂课例、参加了个别的课例研讨。本次培训主

二年级教材培训学习心得体会 今年暑假我参加了由三亚市教师进修学校举办的农村小学教师 新技能跟进培训，听取了主讲教师对教材的解读和看法、见解等，也 观摩了专家们的一些课堂课例、参加了个别的课例研讨。 本次培训主要是以教材解读、观摩专家教师课例、集中进行研讨 等形式进行的。 这次培训，主讲教师对教材的解读非常详细、深入，很有见解， 使我对二年级教材又有了更进一步的了解和认识:新教材知识的呈现 不但是有条有理的，而且每个年级之间相同、相似的知识之间的衔接 也紧密相连的，有的年级，一些单元之间，相近的、相似的知识衔接 也是紧紧相连的，就像链条一样，一环扣住一环，如果哪一环断开了， 整条链子也就断了，随着时间的推移，以后再连接起来，非常困难， 也许要费九牛二虎之力，也许会事倍功半。所以，在教学的过程中， 那个环节都不能放松，要紧紧捉好每个环节知识的教学，为下一环节 新知识的学习打好基础，作为下个环节新知识教学的迁移点或教学导 入的切入点。探索新知识几乎都是从已有的生活经验或已经掌握的旧 知识开始的，所谓温故而知新，因此，加强前面环节的教学，也许会 使后面的新课教学的导入有所突破，起码能让学生容易接受，轻松过 渡。 以往备课，脚踏实地，一步一个脚印，一节一节课的备，一节课 一节课的教。这次培训，使我有了一些收获，也给了我一些启迪:课 一节一节的备，并没有什么不好，但是，总觉得少了点什么。要是一 个单元一个单元的备，下一个单元那个知识点与上一个单元的那个知 识点有联系，下一个单元那个内容与上一个单元的那个内容相近或相 16 第页共页