二年级数学上册 三 小制作 角的初步认识《智慧广场》教学建议 青岛版六三制 素材

《智慧广场》教学建议本信息窗呈现的是两个小朋友观察窗户形状的现实情境，通过提出“你能数出窗户上有多少个长方形吗”的问题，展开对有序数图形方法的研究。通过本信息窗的学习，学生经历探索数图形的过程，体验有