幼儿园大班建构区活动中的教师指导研究--以S幼儿园为例的任务书

幼儿园大班建构区活动中的教师指导研究--以S幼儿园为例的任务书任务书一、研究背景建构主义是近年来教育领域的一个重要理论，它主张学习者是建构根据自己已有的经验，而不是接受教师传递的知识。在幼儿园教育领域