多媒体技术优化作文教学研究论文

多媒体技术优化作文教学研究论文 　　多媒体技术在小学语文作文教学活动中的运用可以是多方面的，也可以是多角度的，为了更好地在小学语文作文教学活动中应用多媒体技术，就需要教师在实践的过程中不断应用和思考，

多媒体技术优化作文教学研究论文 多媒体技术在小学语文作文教学活动中的运用可以是多方面 的，也可以是多角度的，为了更好地在小学语文作文教学活动中应 用多媒体技术，就需要教师在实践的过程中不断应用和思考，在更 多的教学内容中引入多媒体技术的影子。教学设计是教师进展小学 语文作文教学活动的前提和根底，教师通过自己的教学设计，可以 很清楚地了解自己的教学方案，可以让自己的教学方案有序、高效 地进展，让教师清楚地知道自己这节课要讲什么、下节课该做什 么。但就目前小学作文教学方案的设计状况来看，教师在设计教学 方案的时候更多的是低效的，这也会对高效开展小学语文作文教学 活动带来一定的阻碍。教师在设计教学方案的时候可以引入多媒体 技术，这样不仅可以节省大量的教学时间，还可以让自己的教学方 案更加清晰自然，让教师和学生都可以一目了然。比方教师可以利 用多媒体技术将自己的教学方案制作成一个教学课件，在这个教学 课件当中主要描述一下自己的教学方案，如教师要怎样开展这个作 文教学活动，每一次作文课不是说非要让学生写一篇完整的作文， 可以把作文的每一局部分解开来。比方第一节课的时候讲述一下开 头的写法，让学生在课堂当中练习一下开头应该怎么写，此外还有 中间局部和结尾，教师都要在教学方案当中有所描述。然后教师可 以在每堂课开始之前，利用多媒体技术给学生展示自己的教学方 案，让学生自己也明白每堂课都会讲到什么，让学生清楚每节课的 重点内容。通过这种方法可以帮助教师更好地制定自己的教学方 案，可以节省大量的课堂时间，对提升小学语文作文教学效率有很 大的帮助。 学生在写作过程中往往会出现一些问题，这些问题的出现正反