小学二年级下册数学《倍的认识》学案分析

小学二年级下册数学《倍的认识》学案分析　　1．使学生在具体情景中初步理解倍的含义，能解决求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题。2．使学生经历解决简单实际问题的过程，发展初步的观察、比较、操作能力和有