论小学音乐教师愤怒情绪的控制和调节——基于课堂问题行为中期报告

论小学音乐教师愤怒情绪的控制和调节——基于课堂问题行为中期报告一、问题描述在小学音乐课堂中，教师时常会遇到学生的不配合、调皮捣蛋等问题行为，导致教师情绪愤怒难以控制，从而影响了课堂的开展和学生的学习效