2021年初三班主任阶段性工作总结

初三班主任阶段性工作总结 初三班主任阶段性工作总结 　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、 ___，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写

初三班主任阶段性工作总结 初三班主任阶段性工作总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、 ___，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工 作生活做指导，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？以 下是帮大家的初三班主任阶段性工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希 望对大家有所帮助。 1、班主任到岗及时，不论是两操还是有活动任务，班主任都做到 了及时靠班，发现问题及时解决。特别是早上7：40和下午1：45之 前，都能到教室认真的管理班级，和学生一起打扫卫生，整顿课前秩 序。 2、班主任工作更加细节化。从劳动工具的摆放，到课下卫生的保 持，从各种标牌的张贴，到窗台上花盆的摆放，从朝阳书箱充足的书 源及图书的摆放到窗帘的清洗及悬挂时的具体要求，班主任们都一丝 不苟的完成，从细节入手，干好本职工作，譬如窗帘的悬挂，要求窗 帘环不能脱落，不用时，拉到两边，用夹子统一固定，且高度一致。 3、各班学习气氛更浓了。班里学生的课桌上都贴上了励志标签， 学生在标签上写上了自己的格言和自己奋斗的中考目标。每个班都开 始了中考倒计时，学生比以往更加懂得珍惜时间了。 4、班主任定期进行金点子交流，老师们互相借鉴，受益匪浅。如 徐秀云老师的小组捆绑管理法，付燕老师的每日一谈，顺藤摸瓜，代 苏琛老师的师生平等谈话法，庄冬青老师的勤管加严管，台小丽老师 的事必躬亲、感染学生，刘福光老师的权力下放、责任到人，孟凡树