一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思

一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思   教学目标   1.能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。   2.通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗,有

一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学 反思 一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思 教学目标 1.能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2.通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗,有浓厚 的兴趣学唱歌曲。 教学重点 引导学生感受歌曲情绪,自主处理歌曲,创新延伸。 教学难点 一字多音处。 教学准备

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一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思教学目标1.能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。2.通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗,有浓厚的兴趣学唱歌曲。教学重点引导学生感受歌曲情绪,自主处理歌曲,创新延伸。教学难点一字多音处。教学准备
课件、钢琴。教学过程一、情境导入1、导入:春天是一个鸟语花香的季节,这个时候出去旅游一定会有意想不到的收获,让我们一起组成“快乐旅行团”,由老师带领小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧!(出示课件:云南简介以及云南彝族生活的图片,课件中配有歌曲的伴奏音乐。)2、提问:图片将我们带到了哪儿?(启发学生回答)引出彝族,简单介绍彝族人民的风俗习惯、解放后生活的巨大变化,以及彝族人民勤劳勇敢、粗犷豪爽的性格和能歌善舞的民族特点。3、你们听,彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦……聆听《彝家娃娃真幸福》听觉冲击。二、寓教于乐
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