经济数学教学案例浅析

经济数学教学案例浅析 一、案例呈现 1.令人揪心的到课情况 最近几年，一直留心面授课的到课人数，规律却是非常明显。除开学和结束复习，一般到课人数是班级总人数的百分之三十。虽然面授