小学数学人教一年级《图形规律》

《图形规律》教案设计教材分析 “探索规律”是课程标准中“数与代数”领域内容的一部分。数学课程标准在探索规律的内容中明确说明：“发现给定的事物中隐含的简单规律”并给出了具体例子。在日常生活中，很多有