2024年三年级语文上册 黎明教案 语文A版

2024年三年级语文上册 黎明教案 语文A版教学目标：　1、会认6个生字，会写8个字，自主积累词语。　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　3、学习课文，通过重点词句读懂课文，了解人物

2024年三年级语文上册黎明教案语文A版 教学目标： 1、会认6个生字，会写8个字，自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，通过重点词句读懂课文，了解人物思想感情。 4、体会父母对子女的责任，体会浓浓的母子情。 教学重点： 1、会认6个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 通过重点词句，读懂课文，体会人物的思想感情。 教学准备： 生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图。 教学时数： 3课时。 教学过程： 第一课时 （一）解题引入。 1、板书课题：黎明 2、指名认读课题。认读生字：黎 3、齐读课题。读了课题，你有什么疑问吗？ “黎明”是什么时候？课文里讲了黎明中发生的什么事情？ 黎明：天快要亮或刚亮的时候。 4、进一步理解“黎明”。 在黎明到来的时候，你看到了些什么？ （天刚亮时，周围的一切还看不很清楚，但这时，人们已经开始忙碌了：上学的孩子出 发了，上班的大人们出发了，地里的农民开始了一天的劳作，那些做生意的人也开始工作。） 5、引入课文。 黎明的时候，柱柱跟着妈妈也开始了一天的奔波…… （二）初读读通课文 1、学生自由读课文，一边读一边将不认识的字作上记号，在有疑问的地方划上问号。 2、听课文朗读录音，想想课文讲述的是黎明中的一件什么事。 3、把这篇课文读给同桌听，和同桌一起讨论识记生字，解决疑问，标出自然段。 4、指名分段朗读课文，互听互评，纠正字音。 （三）检查自学字词情况 1、在本课中，你找出了哪些生字？ 根据学生回答，贴出生字卡片： 黎推横痒页责 2、交流识字方法。指导识记难点字。 黎：可以用形象识记的方法，猜猜：一个人用刀割下禾苗插到水田里，是个什么字？（“禾” “丿”“刀”“人”“水”组成“黎”） 痒：形声字，“疒”形“羊”声。 推：与熟字比较记，堆——推。 横：两个部分相加，左“木”右“黄”就是“横”。