低年级学生思想品德教育的方法与途径

低年级学生思想品德教育的方法与途径　　小学思想品德是当前素质教育的基础课程，也是帮助小学生树立良好思想、树立正确品德的关键课程，从整体角度分析，小学思想品德教育对学生思想道德观念的转变起到了非常重要的

低年级学生思想品德教育的方法与途径 小学思想品德是当前素质教育的基础课程，也是帮助小学生树立 良好思想、树立正确品德的关键课程，从整体角度分析，小学思想品 德教育对学生思想道德观念的转变起到了非常重要的作用。在当前义 务教育中，只有不断加强小学生的思想品德教育，对小学生所存在的 思想现状进行分析与探究，并针对性地结合思想品德教育所出现的问 题提出解决方法，才能进一步推动低年级小学思想品德教育的可持续 发展。 一、加强低年级小学生思想品德教育的重要性 低年级 小学生对社会认识不足，缺乏对社会的理解，往往不具备相应的思想 道德品质。笔者认为，对低年级小学生思想品德教育进行加强具有十 分重要的现实意义。其中主要表现在两方面。一方面，社会环境与学 校性质决定了加强低年级小学生思想品德教育的重要性，现如今的社 会过于复杂，并且存在着诸多消极因素与不良因素，对低年级小学生 的成长造成了阻碍。虽然我国政府采取了相应的解决措施，但是却无 法真正还给学生一个良好的学习环境。此外，学校作为“教书育人” 的重要场所，对教育学生，抵制不良社会因素同样具有十分重要的作 用。另一方面，低年级小学生无论在生理还是心理上发展不成熟，其 可塑性比较大，模仿性同样比较大，往往会受到外界环境的影响，而 加强低年级小学生思想品德教育，则是培养小学生树立良好品德的关 键所在。 二、加强低年级小学生思想品德教育的方法与途径