《说“木叶”》教案2021-2022学年统编版高中语文必修下册 3

说〃木叶〃林庚【教学目标】.学习理解诗歌语言的暗示性特质。2,根据诗歌语言的特质，进行迁移，领略诗歌的精妙之处，给同学如何鉴赏诗歌提供 实感。【教学重、难点】学习理解诗歌语言的暗示性特质。【教学安排】