《白杨》第二课时教学设计4

《白杨》第二课时教学设计4 　　【教学目标】１、以听、说、读、写的方式感知课文的内容和语言文字，整体把握白杨树的形象美和精神美。２、在审美感知的基础上，理解白杨树与建设者形象美的实质，初步养成自然美