s版一年级拼音第12课 教案

看图说话学拼音12 an、en、in 、yin 教材分析“看图说话学拼音12”共安排了六部分内容：第一部分是情境图与本课新学前鼻韵母有关的词语；第二部分是前鼻韵母an、en、in及整体认读音节yi

看图说话学拼音12 an、en、in 、yin 教材分析 “看图说话学拼音12”共安排了六部分内容：第一部分是情境图与本课新学前鼻韵母有关的 词语；第二部分是前鼻韵母an、en、in及整体认读音节yin和韵母相拼的音节；第三部分是学习整 体认读音节yuan；第四部分是读韵文；第五部分是正确书写本课的前鼻韵母和整体认读音节；第六 部分是认字“门、去、来”三个会认字。 教学目标 1、学会an、en、in三个前鼻韵母及yuan、yin两个整体认读音节，认清形，读准音。 2、掌握声韵连读的方法和声介合母的拼读方法； 3、会认“门、去、来”三个汉字。正确朗读韵文。 4、能根据图意想像说简单的话，进一步训练学生的观察能力、思维能力和表达能力。 教学重难点 前鼻韵母an、en、in及整体认读音节yuan、yin的发音要领，并识记。 课时安排 两课时。 教学流程 第一课时 预习：看书32页，认真看图，思考图意，轻声拼读音节并认字。 一、复习旧知，揭示新课。 1、复习单韵母a、e、i和声母n。（认读卡片，说顺口溜。） 2、认读复韵母ai、ei、ui，说说你是怎样读出来的？ 3、谈话，揭题：看图说话学拼音12。 二、谈话导入，激发兴趣。 1、谈话：顽皮的小猴子是小朋友们喜爱的动物，今天，它要带小朋友们去一个童话般的世界 里游玩。你们愿意去吗？（课件播放动画） 2、你看到了什么？请大胆地说出来。（教师相机出示文中的词语和音节。） 3、观察插图，互相讲故事。（要求用上文中的词语。） 三、学习前鼻韵母，指导拼读。 （一）学习前鼻韵母an。 1、利用课件（或插图）引出音节。 ⑴播放动画课件（或出示插图）：小猴子和哥哥走到岸边。 教师指导：小猴子和哥哥来到什么地方？引出“岸边”一词，并认读。 ⑵谁能用“岸边”说一句话？ 2、提出前鼻韵母an，并认识an的组成。 ⑴告诉学生：“岸边”一词用拼音表示是“àn biān”，“an”是我们本课学习的第一个前 鼻韵母。 ⑵“an”是由什么字母组成的？ 3、学习an的发音。 ⑴教师讲述an的发音要领。 ⑵听老师发音；做好口形跟随老师发音。 ⑶自由练习发音。 ⑷互相检查，并纠正发音。 4、练习an的四声。（可采用找朋友的游戏。） 5、用“an”组词并说话。例：ān，安全，小朋友们要注意安全。 6、指导拼读声母与an组成的音节。 ⑴指名说说声母和韵母拼读的方法。 ⑵在游戏中进行ban、pan、man的拼读训练。（可采用找朋友的游戏。）