爱莲说表格式教案

爱莲说学科：语文 年级：八 执教人 学校： 一、教材分析《爱莲说》是一篇托物言志的名篇，作者在莲的形象中寄寓了不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表

爱莲说 学科：语文年级：八执教人学校： 一、教材分析 《爱莲说》是一篇托物言志的名篇，作者在莲的形象中寄寓了不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱 莲之情来表达对这种生活态度的赞赏，并委婉地表达了自己对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃。教学中， 引导学生把握的是“莲”的形象，进而领略其内在的气质，最后知晓其象征意义。教学中要落实字词，还 应引导学生掌握本文的写法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之风。 二、教学目标 1 （）朗读翻译课文，积累重要的文言词语，整体感知文章内容 2 （）品读课文，感受莲花的外在美和内在美，探究文章的主旨和写法 3 （）学习作者洁身自好、不慕名利的生活态度 三、教学重点 1 ．反复诵读，疏通文意，背诵课文。 2 ．探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。 四、教学难点 托物言志、对比衬托的写法。 五、教学用具 多媒体课件 六、课前预习 无 七、教学用时 1 课时 八、教学过程