基于学习行为分析的个性化智慧教学模式探索与实践——以“通信原理”课程为例

基于学习行为分析的个性化智慧教学模式探索与实践——以“通信原理”课程为例引言：随着信息技术的不断发展，教育教学模式也在向智能化、个性化方向发展。传统的教育教学模式中，教师以授课为主，学生则以被动接受为