信息技术下学期五年级教案

2007～2008年度第二学期五年级信息技术教学计划本册教材分析小学Logo语言教学看是程序设计，其实是在利用抽象程序，具体化图象的基础上参透和理解科学处理和控制的计算机科学，进而发现和掌握程序处理信