经验总结教改实验报告

当“意外”来临时新课程背景下的课堂是一个动态不断推进的过程，不确定的教学因素及教学情况不断增多，课堂的“意外”也随之而来。叶澜教授曾经说过“课堂是向未知方向挺近的旅程，随时都有可能发生意外的通道和美丽