高中教研学习工作总结

高中教研学习工作总结 高中教研学习工作总结 　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要

高中教研学习工作总结 高中教研学习工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面 系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要 回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？下面是收集的 高中教研学习，仅供参考，希望能够帮助到大家。 在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教 研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要 的“校本工程”。所以在学习上级的 精神下，本期个人的研修经历 如下： 1、自主学习：教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业 发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记 好；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的 基础上开展交流研讨，分享提高。 2、观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定 期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研 修活动。 3、师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥 学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干 教师转化的步伐。 4、实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期 撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评 选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。 5、课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和 参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期 总结