益智区观察案例——嘟嘟停车场(罗秀梅）

观察对象: 豆豆(男，4岁)、松松(男，4岁)观察老师：罗秀梅观察目的:不同层次幼儿间的合作才能和矛盾冲突的调节。最新投放材料：嘟嘟停车场（各种警车、救护车、消防车、吊车玩具假设干。有标志图的停车场4