新课改条件下我国中小学国际理解教育 分析研究

0．引言 新课改条件下我国中小学 国际理解教育研究 O．1研究背景与选题意义 20世纪九十年代以来，经济全球化的趋势大大加强。时至今日，世界经 济已是一个不可分割的整体，闭关锁国、自给自足的时代早已逝