初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新）友谊的天空让友谊之树常青教案

第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青【教学目标】.情感态度与价值观目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊，正确对待与朋友交往中遇到 的问题。.能力目标：能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地

第五课交友的智慧 1 第课时让友谊之树常青 【教学目标】 1 .情感态度与价值观目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊，正确对待与朋友交往中遇到的 问题。 2 .能力目标：能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突， 学会正确处理交友中受到的伤害。 3 .知识目标：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动，懂得友谊需要精心呵护。 【重点难点】 教学重点：呵护友谊 教学难点：建立友谊 一、导入新课 播放周华健的歌曲《朋友》。 教师语：友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界宝贵的财富。 我们播种了友情，更希望能让我们的友谊之树常青！一起来吧！为我们的友谊之树保鲜。（板书课题） 二、新课教学 活动一：教师设置问题：我们如何才能建立友谊？ 学生围绕问题进行合作学习，讨论后交流发言。 小组建立友谊，需要开放自己 1： 小组建立友谊，需要持续行动。 2： 小组建立友谊需要方法。 3： 教师总结：建立友谊，需要开放自己。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友 谊，需要持续行动。建立友谊需要方法，行动就在生活里；去掉幻想与胆怯，去掉闭锁有惊喜；开放自 己敞心扉，主动表达迎友谊；心灵沟通不容易，持续行动别忘记；拒绝之后别气馁，真诚待人谱新曲。 “师；“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、 时间的磨砺。接下来我们来学习如何呵护友谊。 活动二：走进生活。当遇到下列情况时，你会怎样做？ 当同学、朋友生病不能到校上课时，； 当同学、朋友遇到烦恼时， ； 当同学、朋友生活有困难时，; 当同学、朋友学习遇到疑难时， O 让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事例进行分享。 教师总结：呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁， 以行动向朋友表达关心和支持。 活动三：请你帮忙 小波喜欢给别人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”、把“曹明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿 猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心，你能帮帮他吗？ 思考：从中你悟出了什么道理？ 学生各抒己见。 教师总结：呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼 此的界限和分寸。