语文教学《玲玲的画》教学反思

语文教学《玲玲的画》教学反思 　　我本着以读为主的原那么。通过多种形式的朗读，带学生走进文本。 　　1、在初读课文时，让学生带着问题读书：这篇课文讲了一件什么事情？对于二年级的学生概括能力不是很强，我