山西省临汾市侯马晋源中学2021年高二数学文模拟试题含解析

山西省临汾市侯马晋源中学2021年高二数学文模拟试题含解析一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.                参

山西省临汾市侯马晋源中学年高二数学文模拟试题含解 2021 =2+3+…+n+2=[2+n+2]×n+1 （）（）（） 析 =×[2+2016+2]×2016+1-5=1011×2015 ∴（）（）． 一、选择题：本大题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有 10550 是一个符合题目要求的 C 故选：． 12 【点睛】归纳推理的一般步骤是：（）通过观察个别情况发现某些相同性质；（）从已知的相同性 质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）． 1. 3. 函数的单调递减区间是 参考答案： AB CD ．， ．，．，，． D ， 略 参考答案： 2. 591420…“” 将石子摆成如图的梯形形状，称数列，，，，为梯形数．根据图形的构成，此数列的 D 20165 第项与的差，即（ ） 略 4. 已知数列{a}为等比数列，且a?a=2a，设等差数列{b}的前n项和为S，若b=2a，则S=( n465nn559 A. B. ) C. D. A．36B．32C．24D．22 参考答案： C 参考答案： 【分析】 A 根据前面图形中，编号与图中石子的个数之间的关系，分析他们之间存在的关系，并进行归纳，用得 【考点】等差数列的前n项和；等比数列的通项公式． 到一般性规律，即可求得结论． 【专题】计算题；等差数列与等比数列． 【详解】由已知的图形我们可以得出图形的编号与图中石子的个数之间的关系为： 【分析】由等比数列的性质可知，，结合已知可求a，进而可求b，代入等差数列的求 55 n=1=2+3=×2+3×2 时，（）； 和公式S==9b可求 95 n=2=2+3+4=×2+4×3 时，（）； 【解答】解：由等比数列的性质可知， … ∴ 由此我们可以推断：