五年级语文手抄报资料

五年级语文手抄报资料 　　祈使句表示命令、请求、制止、劝阻、建议、祝愿等，它的特点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般用句号或感慨号。以下是为大家分享的五年级语文资料，欢迎阅读参考。 　　1

五年级语文手抄报资料 祈使句表示命令、请求、制止、劝阻、建议、祝愿等，它的特 点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般用句号或感 慨号。以下是为大家分享的五年级语文资料，欢迎阅读参考。 1.陈述句： 陈述句是述说一件事，用肯定、否认、双重否认、 强调等方式表达，双重否认是肯定的一种形式，强调的形式常用 “是……的”，有时也用一个“是”。句末一般用句号。 2.疑问句：疑问句是提出一个问题。是非问句要求作肯定或否 认的答复（“是”或“不是”）。选择问句列出两项或几项，让人 选择其中一项，常用关联词语“还是”“是……还是……”等，也 可不用。特指问句是是有所指而问，句中常用“谁、什么、怎么” 等词。反问句是无疑问句，用否认的形式表示肯定的意思，用肯定 的形式表示否认的意思，不要求答复。反复问句用肯定和否认相叠 的方式提问。句末用问号。 3.祈使句：祈使句表示命令、请求、制止、劝阻、建议、祝愿 等，它的特点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般 用句号或感慨号。 4.感慨句：感慨句表示赞赏、欢呼、焦急、痛苦、厌烦、轻 视、惊讶、疑惑、反对、制止等，有强烈的感情色彩，常用叹词或 语气词（放在句首、句尾或句中）来帮助表达感情，使全句带有感 慨意味。句末一般用感慨号。 比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、 借代、反语、比照、联想、通感、双关、顶真、互文、回环、移情 1.判断句：对事物有所肯定或有所否认的句子。可以分为两个 系列："……者，……也"系列和"乃、为"系列。