《音乐之都维也纳》教学反思

《音乐之都维也纳》教学反思 　　阅读是一种从书面符号中获取和转换信息的过程，具有独立性、个体性。阅读教学要关心学生内心的情感，感受体验作品的语言魅力。这一过程教师的讲解代替不了，学生的合作学习也取代不