中学教学教研工作汇报材料

精细管理 务实合作 追求高效 成就卓越----中学教学教研工作汇报材料本学年，我们以合作教育理念为指导，以课程改革实验工作为重点，以关注教师的专业化发展和学生综合素养的形成为目标，认真贯彻落实荆州市教

精细管理务实合作追求高效成就卓越 ----中学教学教研工作汇报材料 本学年，我们以合作教育理念为指导，以课程改革实验工作为重点，以关注 教师的专业化发展和学生综合素养的形成为目标，认真贯彻落实荆州市教育局 《荆州市中小学教学常规管理考核细则》、松滋市教育局《松滋市中小学教学常 规》的精神，在教学管理、研究、指导和服务，规范教学行为，构建高效的校本 研究体制，教学管理微变革，课堂教学微创新等方面大做文章，成效显著，现具 体总结如下： 一、突出教学中心，规范常规管理 1.强化常规管理工作。领导重视，分工明确，层层把关，形成网络。学校班 子所有成员都蹲班包科，其中虎校长包八3班，蹲点英语学科，华副校长包九3 班，蹲点理化学科。 2.认真贯彻执行《松滋中小学教学常规》、《荆州市中小学教学常规管理考 核细则》并以此这蓝本制定了《老城中学教学常规》，进一步规范教师的教育教 学行为。严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。 3.注重教学过程的精细化管理，依据课程标准、教材、学生的实际，认真 抓好教师的备课、上课、作业设置及批改、辅导、检测、反馈等各个环节的工作， 制定了教师教学考核评价制度，组织年级主任、教研组长按月对教师实行量化考 核，并与教师月绩效工资挂钩。 4.重视教学质量检测与评价工作。认真组织了期中和期末考试和质量分析， 通过检测与质量分析，使教师们意识到了一些教学中疏漏的知识训练与能力培养 点；向教师们提示了教会孩子学习方法的重要性；提高了学生对学习的重视程度； 利于师生对旧知识的及时查缺陷补漏，在新学习任务中的引以为戒；促进教学质 量的全面提高。 5.加强学科教研组建设，制定了校本教研制度和校本教研方案。认真落实各 学科间周一次的教研活动和集体备课时间（周三下午为语文，周四下午为数学， 周五上午为综合学科）。 6.积极推行学生评价制度改革，重视让每个孩子获得成功体验。发现和发展 学生的潜能，帮助学生树立信心，促进学生积极主动地发展；继续开展发展性的 教学评价，对学生进行过程性评价，班主任和辅导员根据学生的品牌、学习、能 力、个性特长等情况，及时向家长如实反映学生的表现，委婉地提出孩子需要改 进的地方，以求得家庭的齐抓共育。 二、扎实开展教科研活动，提高教师专业水平。 1.高度重视课题研究。 学校现有荆州市级《基于学案下的合作课堂》，学校严格按课题研究实施 方案开展活动。一是结合常规教研活动，开展课题研究。我们要求常规教研课必 须有学案，一定要合作，每上一节课都要有总结，不断丰富课题内涵。二是大力