幼儿园学习实践科学发展观活动第一阶段总结

幼儿园学习实践科学发展观活动第一阶段总结 要求每个党员联系两名群众，干部联系三名群众，开展定时和不定时谈话活动，深入群众了解群众心声，征求群众对幼儿园进展的建议和意见。 二、第一阶段工作

幼儿园学习实践科学发展观活动第一阶段总结 要求每个党员联系两名群众，干部联系三名群众，开展定时和不定时 谈话活动，深入群众了解群众心声，征求群众对幼儿园进展的建议和意见。 二、第一阶段工作取得的明显成效 一是党员、干部对科学进展的熟悉有了新的提高。以人为本意识、可 持续进展意识、进取意识不断强化，推动科学进展、转型进展的思想更加 统一，行动更加自觉。全体党员普遍认为解放思想要立足“抢”字，抢抓 机遇，乘势而上；突出“敢”字，敢谋敢为、敢作敢当；注意“新”字， 讨论新状况，把握新形势，解决新问题，开创新局面；着眼“实”字，察 实情，说实话，办实事、求实效。 二是推动科学进展的思路更加开阔清楚。园领导班子认为创新的力度 打算进展的速度，理论上要学起来，思想上要活起来，工作上要用起来。 通过学习，解除了顾虑，领导班子决心放手大干，提高决策力，要更加注 意统一治理，更加注意家长和职工的意见和建议，更加注意精细效劳。 三是影响和制约科学进展的突出问题正在逐步解决。坚持边学边改，