九年级化学评课稿

评课稿： 一、从教学目标上分析这节课在语言知识上从词汇方面为学生提供了大量的……词汇；从话题上讨论了......的背景及基础知识;从功能句上练习了一些发表个人观点的句型；从语法上渗透了........

评课稿： 一、从教学目标上分析 这节课在语言知识上从词汇方面为学生提供了大量的……词汇；从话题 上讨论了......的背景及基础知识;从功能句上练习了一些发表个人观 点的句型；从语法上渗透了.........的结构和用法。在语言技能方面 要求学生根据课本上提供的信息和教师给的对话范文，进行分组对话练 习，并能阐述自己的观点。在情感态度和价值观方面，通过学习和讨 论.......，鼓励学生不断的努力，以使.............. 二、从处理教材上做出分析 本单元以........为话题，本节课是“……”(Warming Up)部分，用图 片呈现了.......，让学生通过看图讨论的方式了解........。同时通 过对.........了解补充了大量……词汇。通过对.......的讨论使学生 了解.....及它在我们的学习、工作、娱乐等生活中所起的重要作用。 最后通过...........学会表达和支持个人观点，能用所学的......知 识及相关词语来描述........，激发学生对.....的兴趣。 三、从教学程序上分析 教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际；教学思路的设计 有一定的独创性，超凡脱俗给学生以新鲜的感受；教学思路的层次，脉 络清晰教学思路设计清晰，通过不同活动达到对词汇、背景知识的认知 以及个人观点的表达；教师在课堂上教学思路实际运作有效果。课堂结