大学数学素质拓展课程的教学实践

大学数学素质拓展课程的教学实践 摘要：本文结合昆明理工大学实际，探讨了在新的时代要求下为高校非数学专业学生开设数学拓展课程的必要性，并提出了相关的理论依据。同时，本文在已开设拓展课程的基础上总结