小班数学教案《按形状分类》含反思

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小班优异数学教课设计《按形状分类》含反省 小班优异数学教课设计《按形状分类》含反省合用于小班的数学 主题教课活动中间，让幼儿会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形， 能按形状给物体进行分类，初步培育察看、比较和反响能力，快来看 看幼儿园小班优异数学《按形状分类》含反省教课设计吧。 一、碗宝宝来作客，幼儿察看碗幼儿教育宝宝嘴巴的形状。 1 、用布遮住碗宝宝，责问惹起幼儿的兴趣： 小朋友们猜猜看，这外面是什么好玩的东西？（幼儿自由 猜），那我们来看看究竟是什么呀？哦，是两个可爱的铃铛宝宝，那 小朋友看看这两个碗宝宝有儿童子什么地方不是同样？（指引幼儿察 看碗宝宝，发现碗宝宝圆形嘴巴的形状有圆形的，还有正方形的。） ● 二、碗宝宝吃“饼干”，按形状分图形片。 1 、察看“饼干”。 教师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师 这里有很多的“饼干”，看看这些“饼干”是什么形状的？（幼儿察 看、发现“饼干”有圆形的，还有正方形的。） 2 、喂碗宝宝吃“饼干”。 师：此刻我们就来喂碗宝宝吃东西吧！这个碗宝宝应当吃什 么小宝宝形状的“饼干”呢？（幼儿依据碗幼儿的嘴巴形状，喂同样 XX 形状的“饼干”。幼儿边喂边说：碗宝宝，给你吃“饼干”。 3 、幼儿操作：喂碗宝宝吃“饼干”。 要求：依据茶盘宝宝的嘴巴形状，喂其吃同样形状的“饼 干”。 ● 三、幼儿吃饼干。 1 、奶油教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋