学校：实验学区五年发展规划

学校：实验学区五年发展规划学校：实验学区五年发展规划一、指导思想全面深入落实科学发展观，贯彻落实国家教育政策，依据《环翠区学科素质教育实施意见》、《环翠区关于加强中小学课堂教学改革的指导意

学校：实验学区五年发展规划 学校：实验学区五年发展规划 一、指导思想 全面深入落实科学发展观，贯彻落实国家教育政策，依据《环翠区学科素 质教育实施意见》、《环翠区关于加强中小学课堂教学改革的指导意见》和 《环翠区关于深化课堂教学改革，落实素质教育“三要义”的行动方案》、 《环翠区教育局关于加强学区建设的指导意见》等文件的指示精神，深化教育 改革，全面推进素质教育，实现学区教育的均衡发展，努力做到让社会满意、 家长放心、教师舒心。 二、工作目标 以打造“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的教育发展环境为 主题，以改进工作作风、提高工作效能和服务质量为重点，以优化教育发展环 境、推进依法治教为目标。以规范教师教育行为、解决大家关心的热点问题为 内容，紧扣三个“新突破”（ 办学理念的新突破；教学质量的新突破；队伍建 设的新突破）的工作思路，使教师提能力、师德上水平、教学出成效、社会更 满意。加强学区组织制度建设，提高学区运行效率和工作质量，推进我区教育 事业又好又快发展。 三、分阶段实施方案 （一）规划布局阶段 1、时限：1年内 2、阶段目标：从学区建设大局出发，在认真听取各届意见的基础上，对学 区未来五年的工作规划进行动员部署，统一思想认识，明确目标任务。区内各 校要紧密结合工作实际，制定工作目标，明确责任分工，把握工作重点，创新 活动载体，通过各种方式，扎实推进学区内的学校建设。 （二）整章建制阶段 1、时限：2－3年 2、阶段目标：根据学区建设的需要，制定和完善各项制度。在前期制定各 项规章制度的基础上，继续探讨符合学区建设发展的新方法，新举措。使各项 工作制度化，规范有序地进行。并依据各校特长明确分工，各司其职，从而建 立健全学区未来综合发展的长效机制。 （三）落实提高阶段