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思维导图在初中英语词汇教学中的应用陈 赜摘要：思维导图用独有的特点帮助学生在学习词汇时对抽象词有了直观的印象，并且在单词之间建立了联系，使得单词的记忆从以往的以“个” 为单位转变为“组”“块”为单位。