蒲公英相处的日子作文

蒲公英相处的日子作文 　　开始的开始，我们彼此了解。 　　现在的现在，我们彼此相隔。 　　最后的最后，留下彼此的回忆。 　　歌谣的歌谣，唱着四班相处的日子。 　　回忆的回忆该要飞往哪去。 　　开始的开

蒲公英相处的日子作文 开始的开始，我们彼此了解。 现在的现在，我们彼此相隔。 最后的最后，留下彼此的回忆。 歌谣的歌谣，唱着四班相处的日子。 回忆的回忆该要飞往哪去。 开始的开始，我们彼此了解。 现在的现在，我们彼此相隔。 最后的最后，留下彼此的回忆。 歌谣的歌谣，唱着四班相处的日子。 回忆的回忆该要飞往哪去。 当某一天，你假设听见蒲公英的传说。 当某一天，你假设看见满校的人却不见了他们的身影。 当某一天，你假设看见蒲公英只是那段记忆掉进回忆的从前。 当某一天，你假设听见一二三四班的班歌会是那段歌曲的歌词 让你回到xx蒲公英。 当某一天，你假设看见那一张张笑脸是否是自己曾经熟悉了的 谁。 表示从陌生到不舍的日子原来只有半月， 表示奕思姐姐新坚哥哥很有夫妻脸， 各种英语数学都搞不懂还要口语练。 表示泽武哥哥晓然校长很有兄弟脸， 各种论语物理都要记还要背孔子曰。 表示月婷姐姐子衿姐姐很有姐妹脸， 各种急救句式都不知道还要学人工呼吸。