小蜗牛第三课时教学设计

小蜗牛第三课时教学设计 　玩捉人游戏：老师把生字卡片帖在黑板上，然后老师叫一个学生说一个生字，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给他鼓鼓掌，找不对，这个学生告诉他怎么念。 　（一）指导书写汉

小蜗牛第三课时教学设计 玩捉人游戏：老师把生字卡片帖在黑板上，然后老师叫一个学 生说一个生字，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给他 鼓鼓掌，找不对，这个学生告诉他怎么念。 （一）指导书写汉字对 1、笔顺 （1）首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“对”共 5笔。 （2）老师边写边示范。 （3）学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。 2、带拼音书写汉字 （1）描红 （2）老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里， 要对准下边的田字格，汉字写在田字格里。 （3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。 3、组词 （1）让学生说一说怎样组词。 （2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写 三个是为了不束缚学生的思维。 （3）学生自己选择一个组词写在书上。 （4）老师在田字格里书写组词。 （5）学生在田字格里练习书写组词。 （二）指导书写汉字妈 1、笔顺 （1）首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“妈”共