初三语文议论文阅读题及答案

初三语文议论文阅读题及答案 　　谈论文阅读是初三语文考试中的重要题型，答题要求严密，需要引起考生的重视和练习，下面我为大家带来初三语文谈论文阅读题及答案，欢迎大家阅读练习。 　　初三语文谈论文阅读

初三语文议论文阅读题及答案 谈论文阅读是初三语文考试中的重要题型，答题要求严密，需要引 起考生的重视和练习，下面我为大家带来初三语文谈论文阅读题及答案， 欢迎大家阅读练习。 初三语文谈论文阅读原文 朱熹是"月印万川'诠释模式的开创者和执行者。他认为，"五经'" 四书'等经典无别，若能参得透，都是"一理'。"一理'是万物与全部伦理 纲常关系的根本依据，但又是详细的，以特别的样式呈现于不同事物之中。 解读圣人典籍，就是要弄清"一理'如何落实到个别事物之上，分散成个别 的、详细的、所以然之理的( 初三语文谈论文阅读题及答案)。解经虽应 立足文本，不能空发谈论，但在弄懂文字内含详细之理后，还要由"下学' 而上达"一理'。朱熹强调"情'与"理'、"事'与"理'的区分，挖掘儒家文本 的道德追求与工夫进路的"分理'客观性，以保证其实施的有效性，进而为 "一理'的普遍性存在找到现实依据。 朱熹主见诠释经典时要"格物致知'。经由探究而把握"物自身'，进 而关心主体意念"纯化'，达到"一理'的认知境界，同时将本心所具之理推 广至事物上而体会事物之理的状态( 初三语文谈论文阅读题及答案)。此 方法的实质是将"下学上达'的为学挨次，变为"理一分殊'的规律推演。朱 熹认为，经典之内既有"文理'又有"义理'。文理是文脉、内容与意义，而 义理除了意义之外，更指道德性、价值性的真理。文本的基本内容与中心 思想需要把握，意义与真理更需要理解与领悟，其关键在于格物。"一理' 的发觉，在于日常"格物'的积累之中。