蜗牛的奖杯（教学设计）

蜗牛的奖杯（教学设计）英雄小学 沈云一、回顾词语，激趣导入师：上一节课，我们学习了第7课，看老师板书课题，“奖”是个生字，注意“大”字的一横要写得长一些，将上面托住。一齐把课题读一遍。师：通过读书，