高考满分作文技法：反弹琵琶法

高考满分作文技法：反弹琵琶法 　　例文1　　初看到这条关于“记忆”移植的信息，我还觉得挺“遗憾”，要是我有一个这的机器，那该多好!把鲁迅、凯库勒、陈景润、爱因斯坦再加上语言大师陈寅恪的记忆统统拷贝到我

高考满分作文技法：反弹琵琶法 例文1 初看到这条关于“记忆”移植的信息，我还觉得挺“遗憾”，要是我有一个 这的机器，那该多好!把鲁迅、凯库勒、陈景润、爱因斯坦再加上语言大师陈寅 恪的记忆统统拷贝到我的脑子里，至少在高考考场上我就可以泰然自若，纵情驰 骋，稳操胜券了! 然而转念一想，我又有些迷惑：如果这成了现实，我会不会整天在迷茫与困 惑中寻找自我呢? 我们每个人，才华横溢的诗人也好，为生活操劳的下岗工人也罢，都有着绝 不同于他人的特点，都是这个大千世界里的一道风景。就算我平凡，就算我不起 眼，我至少还可以安安静静、踏踏实实地生活，我至少可以在社会中找到属于我 自己的位置。是的，我希望自己能像鲁迅那样写犀利的*，我希望自己能像爱因 斯坦那样研究出骄人的科学成果，我也希望自己能像陈寅恪先生那样掌握多国的 语言。但是，我更明白这一点：如果我希望有所成就我就必须勤奋、努力，我就 必须为成功付出昂贵的代价! 移植记忆，暂且不去考虑它所带来的伦理道德问题，即使它——别人的记忆 ——能让我获得诺贝尔奖，我又有什么可值得骄傲的呢!这种行径至少应该算是 剽窃吧?!那些学识渊博的学者，有谁不是“踏踏实实地走路，明明白白地做人” 呢? 我崇拜谢冕先生、陈平原先生、季羡林先生……我崇拜他们那轩昂自若的从 容，那旁征博引的渊博，那条分缕析的深刻;这一切再与那耿介不阿的人格操守 相融合，该是怎样一种发人深省的精神魅力!从他们那里，我明白了一个深刻的 道理：做学问，首先研究并且修炼的应该是自己的人格。以我的资质，也许皓首