《起跑线》教学反思

《起跑线》教学反思 　　现代思维科学认为：问题是思维的起点，创新的基石。质疑，是发现的设想，是探究的动力，是创新的前提。加强学生质疑问难能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力有极重要的意义