《声声慢》教学设计

声声慢刘卓思教学目的:1、知识和技能：体会叠词的妙处，掌握表现“愁”的典型意象，理解本词的抒情方式；2、过程和方法：反复朗读，抓住词眼“愁"，结合典型意象，鉴赏本词；3、情感态度和价值观：体会作者在词