初级地理教学工作总结

初级地理教学工作总结 　　以江总书记“三个代表”的重要思想为指导，认真，贯彻落实《国务院根底教育改革与开展的决定》，进一步深化教育改革，全面推进素质教育的实施，加强学风建设，努力提高学生的地理知识。

初级地理教学工作总结 以江总书记“三个代表”的重要思想为指导，认真，贯彻落实 《国务院根底教育改革与开展的决定》，进一步深化教育改革，全 面推进素质教育的实施，加强学风建设，努力提高学生的地理知 识。 初一地理采用以环境、自然资源、人类活动为线索，以问题为 中心，自然要素与人文要素相结合的编年体例，通过教学内容引导 学生用辩证唯物主义和综合分析方法观察、理解人类活动与地理环 境的关系；让学生在认识世界和祖国的同时，受到主义和国情国策 教育，树立科学的环境观、资源观和人口观，增强可持续开展的意 识。 现在人类社会已进入一个谋求人类与环境协调开展的新时代。 必须直辖市好人口、资源、环境与社会开展之间的关系。教育学生 认识到环境重要性，掌握自然规律，在利用和改造自然的同时，注 意保护环境。 学生的地理知识较薄弱，兴趣不高。教学过程中本人侧重从整 体上把握各大洲的地理情况，在学生头脑中形成世界地理的整体印 象，各大洲的分布在脑海中。这样对把握各大洲的地形、气候、国 家、河流、湖泊、山脉的分布情况有很大帮助。教学过程还采用普 通话授课、提高学生的普通话水平。运用各种挂图，地球仪等加深 学生的印象。可是挂图的缺乏使教学效果不明显。本期期末地理科 的总体较差，平均分不及格，优良人数寥寥可数。希今后补充这方 面的缺乏，使教学成绩更上一层楼。作为教师也应多方面搜集地理 知识的辅助教材，运用各种教学媒体，教学方法，争取提高地理知 识的普及、提高地理学科的成绩、提高学生的综合素质。